三趣看

第六十章 配合（第3页）

孟秋继续在中场用短传调度着，实际上新亚高中在中场一点也没有放松对孟秋的防守，然而他总是能够找到接球的机会，然后通过传球来创造机会。

面对腾飞的中场逼抢的时候，孟秋还有些不适应，不过现在，他已经很适应这样的局面了。

之前不适应，是因为他的比赛经验相当的缺乏——玻利维亚只是一个小国，国内的职业球队并不多，作为最强者队的梯队成员，孟秋接受的倒一直是最好的职业训练，然而在比赛上，更多的却是队内训练赛，以及和当地的一些业余球队打打比赛。

那种比赛的强度，并不足够。

更重要的是，在那些比赛中，孟秋也只是作为球队中普通的一员参与的，并没有成为核心，更没有享受到队友第一时间将球传给他的待遇。

回到中国之后，孟秋很幸运的是回的青少年足球水平最高的大连。

先后面对城西高中和腾飞高中这样高水平的球队，尤其是在对方都出尽了全力的情况下，孟秋的经验，也在不断的增长着。

面对对方的严密逼抢，如何能够第一时间的找到最好的出球路线，如何更好的完成组织和调度……孟秋在不断的学习，他身上的潜力，也这样在不断的被开发出来。

抢在对方中场前面脚尖一捅，将球捅给了身前接应的刘越扬，孟秋迅速前插，再次接到了刘越扬的回传球。

获得了短暂的拿球机会之后，孟秋并没有停留，而是抬脚，直接传出一记挑传！

云飞扬和陆展锋同时扑向了皮球落点。

孟秋在不断成长，而他这样的连续传球，也逼迫得云飞扬开始成长。

面对那些一般的后卫，云飞扬光是靠自己的身体，就可以碾压了，然而面对陆展锋这种级别的顶级后卫的贴身逼抢，云飞扬光靠身体就想不断的取得进球，那还真有些困难。

所以这样的情况，逼迫着云飞扬不断的思考，应该如何在不大的空间中，获得更好的射门机会……

没有压力的比赛，没法让球员进步，太有压力的比赛，则有可能压垮球员——所以凡是能够踢出来的优秀球员，他必定会具有强悍的抗压能力。

云飞扬就是这样的一个具有强悍抗压能力的球员，连续获得机会却没有能够得分，并没有让他产生多么沮丧的情绪，反而却让他开始更加深入的去琢磨，应该怎么做，才能够取得进球？

孟秋的传球在空中飞行着，云飞扬一边抬头看着飞行的皮球，一边判断着自己和陆展锋的位置。

胸口停球，然后立即转身射门？

不行，那家伙贴得很紧，只需要用点力，就能让自己失去平衡，而且落下来的那一瞬间，自己也很难掌握射门的角度。

直接头球摆渡给队友？也不行，现在场上只有自己一个前锋，摆渡出去，队友也很难接到。