三趣看

第104章 开始（第2页）

卢沛和张爱林看一眼四周，几乎所有人都眉头紧锁，对于这番景象，林叙脸上倒看不出什么异样的表情。

过了片刻，就听他道：“我的计划是，将这艘液化气船分为几个部分，每个部分所遇上的难题，由擅长这一专业的成员解决，如果是涉及到总体的技术难题，则开会之后配合解决。”

说罢，林叙便将自己的计划分发下去。

卢沛和张爱林两人接过了计划书，发现两人被分到了液罐及附件的结构设计小组。

这一小组负责计算液罐各点的附加动压力及设计压力，最终确定液罐的构件尺寸以及附件的构件尺寸，除此之外，还要负责测试液罐强度。（注1）

这一部分要求小组成员对于材料、焊接以及支承构件设计方面有深刻的了解，眼下设施缺乏，成员们在研究时还要经过高强度的计算。（注1）

初看到计划书，确定自己所在的小组之后，卢沛和张爱林两人并不明白他们在整艘船的建造中发挥了什么作用，然而，在将计划书彻底看过之后，他们心里渐渐有了一个模糊的概念。

林叙走到了他们几位组员的面前：“这艘船的设计必须充分尊重IGC规则，在设计之初就要做好规范。”

IGC，即国际散装运输液化气体船舶构造和设备规则，是由国际海事组织制定的，对液化气船的设计、构造和设备方面的强制性规则。（注2）

换而言之，液化气船不是能随意建造的，违背了IGC规则，南江厂造的这艘液化气船就不能通过船级社的验收。

而除了他们这个小组外，还有负责安全阀配置、液化气装卸系统配置的小组，以及负责装配控制和监测报警系统的小组……林叙分配小组和组员的方式显然是根据液化气船各部分的性能来的，但关键在于——（注3）

“林科长之前造过液化气船吗？”

“液压甲板机械的研制……甲板机械我懂，但是液压船的甲板……我之前没有接触过啊。”

“安全阀的配置……”

卢沛是正经的本科毕业生，读书期间各方面的表现都得到了老师的认可，张爱林也是如此，他是被学校推荐到南江厂来的，说实话，进厂这么长时间，他没有一点不适应的地方。

然而此刻，看着眼前这份内容详尽的计划书，他都有些茫然了。